EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Programa ordinario
Áreas y distribución horaria:
2º ESO >>
3º ESO >>
4º ESO >>
Características generales
La Educación Secundaria Obligatoria desarrolla en el Decreto 57/2007 del 10 de mayo de la Comunidad Autóma deCantabria.
La finalidad de la Educación secundaria obligatoria consiste en lograr que los alumnos adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral, y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
La ESO se organiza de manera comprensiva, compatible con una progresiva diversificación, lo que permite acoger mejor los intereses diferenciados de los alumnos, adaptándose al mismo tiempo a la pluralidad de sus necesidades y aptitudes, con el fin de posibilitarles alcanzar los objetivos comunes de esta etapa, que en el IES Cantabria contribuirá a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:
a) Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
b) Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
c) Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que supongan discriminación entre hombres y mujeres.
d) Fortalecer sus capacidades afectivas en todos losámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
e) Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
f) Concebir el conocimiento científico como un saber integrado que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
g) Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
h) Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito, en la lengua castellana, textos y mensajes complejos, e iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura.
i) Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada.
j) Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de los demás, así como el patrimonio artístico y cultural.
k) Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias, afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social. Conocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad. Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo, el cuidado de los seres vivos y el medio ambiente, contribuyendo a su
conservación y mejora.
l) Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación.
Requisitos académicos de acceso a la ESO:
Haber superado 6º de Educación Primaria.
A) Alumnos del IES Cantabria:
El alumno que pertenece al IES Cantabria, siempre tiene reservada plaza para el año siguiente tanto si promociona de curso como si debe repetir, incluso si el hecho de promocionar supone cambio en el tipo de enseñanza (por ejemplo el paso de 4º curso de ESO a 1º de Bachillerato o a un Ciclo Formativo de Grado Medio), por lo que el único requisito que debe cumplir para permanecer en el IES es formalizar la matrícula en el plazo correspondiente.
B) Alumnos de Centros de Primaria Adscritos al IES Cantabria:
Los Centros de Primaria adscritos al IES Cantabria tienen plaza reservada en este centro, por lo que únicamente deben realizar la matrícula en el plazo señalado.
C) Alumnos de Nuevo Ingreso (Centros de Primaria no adscritos al IES u otros Centros de Secundaria):
Aquellos alumnos que hayan cursado Primaria en Colegios no adscritos al IES Cantabria o alguno de los cursos de Secundaria en otros Centros, pueden presentar solicitud (impreso en Secretaría del Instituto) de ingreso en nuestro Instituto en un plazo de admisión situado en torno a abril. Si el número de solicitudes es mayor que el de plazas disponibles, se procederá a a baremación de las mismas (el baremo es elaborado por la Consejería de Educación y es público) por el Consejo Escolar del Centro, proceso que dará lugar a la selección de los alumnos que obtienen plaza en el instituto. Tras la obtención de la plaza, debe hacerse la matrícula.
Plazos de matrícula y documentación para la ESO
Se realiza en todos y cada uno de los cursos que la componen, durante la primera quincena de julio.
Documentación que debe presentarse en Secretaría:
- Solicitud de matrícula, recogida en la conserjería del Instituto
- Fotocopia del DNI
- 4 Fotografías tamaño carnet.
- Para alumnos de 3º y 4º, impreso de abono bancario del Seguro Escolar.
- Socio de APA (voluntario).
1º ESO:Áreas y distribución horaria
| Áreas de conocimiento | Horas |
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C |
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| O P T A T I V A S |
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TUTORíA |
1 |
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TOTAL HORAS SEMANALES: |
30 |
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2º ESO:Áreas y distribución horaria
| Áreas de conocimiento | Horas |
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C |
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|
| O P T A T I V A S |
|
|
|
TUTORíA |
1 |
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TOTAL HORAS SEMANALES: |
30 |
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3º ESO:Áreas y distribución horaria
| Áreas de conocimiento | Horas |
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C |
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| O P T A T I V A S |
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|
TUTORíA |
1 |
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TOTAL HORAS SEMANALES: |
30 |
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4º ESO:Áreas y distribución horaria